Перший український майстер книгодрукування. «Друкар книг, перед тим небачених» (за Олександром Єфімовим)
05.11.2017, 09:06
Хід уроку
I. Організаційний момент - Який чудовий сьогодні день. Сьогодні лагідне ласкаве сонечко. Воно радо нас вітає. Передамо один одному не тільки гарні слова, а й гарний настрій. - Скажіть, чого ви очікуєте сьогодні від уроку.? - Як повинні працювати учні? II. Мовленнєва розминка 1. Розчитування 1. Робота над чистомовкою Слайд2 Ище-ище-ище — подув холодний ... (вітрище). Аї-аї-аї — облітає листя в ... (гаї). Го-го-го — ми збираємо ... (його). Ас-ас-ас — принесемо листя ... (в клас). 2. Вправа на розширення кута зору Слайд3 ру . ка фар . ба бук . вар май . стер 3. Вправа для розвитку мовленнєвого апарату Слайд4
Чому не завжди тепле літо? Чому надходять холоди? Чому калюжа льодом вкрита? Куди поділася вода? Відкіль струмить оте джерельце? І як це тільки може буть?
- Де можна знайти відповіді на усі ці питання? (В книжках).Слайд 5
III. Повідомлення теми і мети уроку
- Що ви вже знаєте про історію виникнення книг? - Як жила книга за часів Київської Русі? - Де з’явилася І друкована книга? - Що могло наштовхнути людину надрукування книг? (Відбиток ноги на землі, руки, а можливо скорописець швидко перегорнув сторінку і на наступній сторінці залишився відбиток). - Звичайно винахід Йогана Гутенберга - Друкарський верстат - не залишився тільки в Німеччині. Дуже швидко книгодрукування почало поширюватися в інших країнах. - Про першого українського майстра друку дізнаємось з твору О. Єфімова “Друкар книг, перед тим небачених”.
ІV. Опрацювання твору 1. Словникова робота Слайд 6
- Читаня І колонки слів з їх поясненням. - Що об'єднує ці слова? (Іменники) - Доберіть близькі за значенням слова до слова аркуш. (Сторінка, листок). - Читаня ІІ колонки слів з їх поясненням. - Яке слово зайве? (Дієслово) - Доберіть близькі за значенням слова до слова чудові? (Хороші, прекрасні, гарні). - Яке із слів вміщує в собі аж два слова? (Першодрукар) - Які спільнокореневі слова до цього слова є в І і ІІ стовпчика? - Доберіть свої приклади. - Читання ІІІ колонки слів з їх поясненням. - Поясніть правопис кожного з них.
2. Опрацювання слів перед текстом в підручнику Слайд 7
Зосередьте увагу на так слова (с. 33). Кількаразове перечитування з правильним наголосом.
- Уважно послухайте твір і скажіть хто був першим друкарем на українській землі? Слайд 8
3. Читання твору учителем вголос. Діти дають відповідь. - Чи є в тексті ще незрозумілі слова?
4. Читання учнями ланцюжком по 1 реченню. - Де почав друкувати книги І. Федоров? - Хто був помічником І. Федорова? - Як називається І друкована книга І. Федорова? Слайд 9 - Куди переїздить І. Федоров? В якому українському місті він працював? - Яку книжку видав І. Федоров в Україні? Слайд 10 - Де похований першодрукар? - Який напис є на його могилі? - Як ви вважаєте чому саме такий напис на його могилі? - Знайдіть і зачитайте як віддруковували сторінки першої друкованої книги? Слайд 11
Я показую на дошці (за допомогою саморобних дзеркальних букв, фарби, аркуш паперу).
5. Робота в парах Слайд 12
- Порадьтесь і упорядкуйте процес друкування сторінки книги.
Скласти літера до літери , рядок до рядка, верстання, вставити до спеціальної рамки, віднести до друкарського верстата, змастити чорною фарбою шрифт тексту, покласти на нього аркуш чистого паперу, міцно притиснути пресом, сторінку віддруковано.
- Спробуйте визначити жанр твору. (Це науково-художня стаття). - Пригадайте, який твір ми називаємо науковим? - Які особливості наукового твору? (Відсутні пестливі слова, порівняння, слова з переносним значенням). - Яка тема статті? - Яка мета?
Фізкультхвилинка Слайд 13
6. Гра Обірвана шпаргалка. Слайд14
1. У 1563 році чудові майстри І. Федоров і ... 2. ... Літеру до літери, рядок до рядка. 3. Помічник Федорова Мстиславецьніс рамку ... 4. .... і міцно притискав її пресом. 5. Згодом І. Федоров переїздить до ... 6. За своє життя І. Федоров ...
7. Складання словничка історичних постатей. Слайд 15
Іван Федоров
Петро Мстиславець
8. Гронування до словосполучення І друкована книга. Слайд 16.
9. Диференційована робота Сенкан до слів першодрукар і книга. Слайд 17.
10. Експрес-інтерв’ю. Слайд 18.
1учень - журналіст. Задає запитання за змістом статті.
11. Складання правил поводження з книгою. Слайд 19 1. Беріть книгу чистими руками. 2. Не перегинайте книгу, від цього випадають сторінки. 3. Не кладіть до книги олівців та інших предметів. 4. Не загинайте сторінки, користуйтесь закладинками. 5. Не читайте книгу під час вживання їжі. 6. Щоб книга довше служила вам, обгорніть її.
V. Підсумок уроку
Метод незакінчених речень. Слайд 20.
VІ. Домашнє завдання. Слайд 21. С. 33 - 35, виразно читати, стисло переказувати. Які слова вдячності ви сказали б першим українським майстрам книгодрукування (усно).
