Поняття «алгоритм» є одним з основних в інформатиці. Алгоритмічна змістова лінія починається у початковій школі з ознайомлення з алгоритмами та виконавцями і продовжується в основній та старшій, трансформуючись в опанування основ програмування. Про те, як вводять це поняття у 2-му класі автори кожного з підручників, ішлося у журналі «УПШ», 2013, № 5. Сьогодні ж на прохання вчителів подаємо детальний розгляд понятійного апарату алгоритміки, а також рекомендації щодо організації роботи з простими формальними виконавцями, яку учні можуть виконувати без використання комп’ютера, маючи лише зошит в клітинку та олівець.
